Interclasse

Diversão e participação de todos os alunos: Respeitando as diferenças! O que importa é competir!

SESI de Barra Bonita - Comemoração Dia da Água – 21/03/2014

“ÁGUA É VIDA CUIDE DESSE BEM”

O nosso objetivo é conscientizar! Mudança de atitude desde já!

Abertura com as palavras da coordenadora pedagógica Rosemeri

Dia do Livro - SELIBI

DIA DO LIVRO: A IMPORTÂNCIA DE LER

         O SESI 263 em parceria com as professoras de Língua Portuguesa Alessandra Zeber e Silvana Scudeletti promoveu um evento (teatro) no dia 5/05/2014 com os estudantes e toda a equipe escolar, com a finalidade de comemorar o dia do livro e fazer uma homenagem a Monteiro Lobato visando despertar o gosto pela leitura.

     Várias atividades foram apresentadas por vários alunos: s alunos do 3º ano do ensino médio apresentaram um teatro “Deu a louca nos personagens” com o intuito de motivar a leitura; o 9º ano apresentou a canção “O macaco e a velha”; o 3º ano E.M encenou a música “O rato” palavra cantada. A abertura do projeto ficou por conta dos alunos do 6º ano e 7º ano com declamação de poemas.

         Pesquisas do mundo todo mostram que a pessoa que lê é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral.

      Foram realizadas diversas atividades: Apresentações teatrais, contação de histórias, fábulas, poemas, exposição de trabalhos, livros de literatura e roda de leitura.

      A escola desenvolve o Projeto Formando Leitores, durante o ano letivo com uma proposta de trabalho interdisciplinar com ênfase na ampliação da competência leitora com intenção de irradiar o gosto pela leitura nos estudantes.

FOI UM DIA DIVERTIDO!! UM DIA DE LEITURA... .DIA DO LIVRO....

DEBATE REGRADO

DEBATE REGRADO

DEBATE REGRADO

            Quando se trata de avaliação, não há uma fórmula pronta do que é certo ou errado, mas há sim formas diferenciadas de avaliar, que fogem da prova escrita e do simples trabalho em grupo. O Debate regrado escolar permite ao aluno valorizar o trabalho em grupo, percebendo como a discussão e as experiências de todos são mais ricas do que uma só pessoa. O objetivo é levar o aluno a:

• apresentar suas idéias, reflexões, experiências.
• saber ouvir os outros (não interromper, nem repetir o que outro colega já abordou, sem acréscimos).
• respeitar a opinião distinta da dele.
• argumentar quando questionado.
• defender suas próprias posições com coerência e respeitosamente.
• não perder o foco do assunto.

Professora Alessandra Zeber – Língua Portuguesa 8º ANO

                       

                     8º ANO
      LÍNGUA PORTUGUESA

Arduíno

Os apaixonados por tecnologia certamente já pensaram em prover soluções eletrônicas que resolvessem probleminhas do dia a dia. Com o Arduino, uma placa fabricada na Itália utilizada como plataforma de prototipagem eletrônica que torna a robótica mais acessível a todos.

O SESI Barra Bonita, já recebeu o Kit Arduíno para trabalhar com o ensino Médio, e já estamos inscritos na OBR (Olímpiada Brasileira de Robótica) UHUUUUUUUUUUU!!!!!!!!

Primeiros testes feitos com Arduíno pelos alunos do Ensino Médio:

O Desafio está lançado!

A Nanotecnologia


Entre átomos e moléculas, o pequeno mundo da nanociência é um dos temas que tem provocado grandes revoluções no mundo da tecnologia, medicina, biologia e da engenharia e vai impactar cada vez mais, o nosso dia a dia.

Poste aqui seu comentário com a resposta do desafio!

Basta clicar em "comentários" e depois postar um comentário com suas respostas, Boa Sorte!

Projeto de Pesquisa - Robô Analista

Robô Analista

 

O município de Barra Bonita, no estado de São Paulo, integra a microrregião geográfica de Jaú e a mesorregião geográfica de Bauru. No centro-oeste do estado, possui projeção internacional, graças ao seu quadro geoeconômico: abriga uma das maiores unidades produtoras de açúcar e etanol do mundo. No entanto, sob as influências do clima tropical úmido, chuvoso no verão e seco no inverno, está sujeita a processos de intemperismos nas bordas ou periferias de suas microbacias hidrográficas: são áreas desprovidas de vegetação nativa e suscetíveis a erosões pluviais, fato este que acaba culminando em processos de perturbação e degradação ambiental, por força dos fenômenos naturais. A equipe Biotech, do Centro Educacional SESI 263 – Barra Bonita, por meio do projeto Robótica e utilizando-se da metodologia da pesquisa-ação (Michel Thiollent), criou um robô denominado “Robô Analista”, equipado com diversos sensores capazes de captar dados, transferi-los via satélite para a ONG Mãe Natureza, para posterior análise e apreciação. Trata-se de um projeto de baixo custo, possível de ser utilizado por ONGs, institutos de pesquisa, universidades e pessoas da sociedade.

 

Para dar conta desta problemática, o grupo Biotech decidiu pela construção de um protótipo fácil de montar, de baixo custo, funcional e semiautônomo, que por meio de banco de dados nele implantado, usando a ferramenta de programação Delphi, recebe as informações das condições reais dos locais de abordagem em pesquisa de campo, captadas por sensores de umidade e temperatura.

O protótipo é capaz de indicar a quantidade de água infiltrada nas camadas superficiais do solo por meio de sensor ultrassônico. Munido por sensor de inclinação, reconhece os níveis do terreno e adapta-se a estes. Por meio de bússola, consegue direcionar-se.

Seus recursos incluem: microcâmera, para fotografar e registrar dados por meio de imagem dos respectivos ambientes pesquisados, cartão de memória para guardar informações coletadas, módulo sem fio, para fazer transmissão via satélite. O satélite utilizado nas respectivas operações, é o Star One C3. Como fonte de energia, conta com bateria que permite autonomia de operação de quatro a seis horas e ainda possui possibilidade de ser alimentado por meio de energia solar.

A equipe instalou e adaptou no mesmo, um GPS que favorece sua localização durante as missões realizadas em campo.

Após reconhecer o ambiente “objeto de estudo”, o Robô Analista emite sinal sonoro, fotografa e emite relatório contendo dados a respeito do local analisado. O relatório é enviado via-satélite à ONG Mãe Natureza. A ONG, por sua vez, fará a devida apreciação dos dados pesquisados e armazenados pelo robô, tecerá relatório próprio que será disponibilizado,  a posteriori, para a própria comunidade e demais centros de pesquisa e universidades que delas quiserem fazer uso.